Перейти к содержимому

Общее у детей и собак - "метод Премака"

Общее у детей и собак - "метод Премака"
Опубликовано: 21 марта 2026 | Изменено: 21 марта 2026 | Собаки и дети

Неинтересное за желаемое - по методу Премака

Дэвид Премак - американский профессор психологии, также изучавший приматов. Он экспериментально доказал, что "более желательное поведение поощряет менее желательное поведение". В честь него и название этого метода - "принцип Премака". Он обнаружил, что и человек и животное готовы выполнить какое-то нежелательное действие, чтобы потом получить желаемое. Т.е. более привлекательное действие служит поощрением к выполнению менее интересного дела.

Примеры принципа Премака:

Дети Собаки

Мы говорим ребенку:

"Давай соберём все игрушки с пола,  и пойдем гулять".

"Сейчас доделаешь уроки, и пойдешь играть".

Я помню себя в детстве, когда очень хотелось, чтобы скорее наступило какое-то событие/день - бежала скорее спать (я не любила спать ребенком), чтобы скорее проснуться.

На многих работах это используется: "Хорошо поработаешь - получишь больше денег/проценты/бонус".

С собаками рекомендую сначала написать список того, что действительно любит ваша собака. А дальше вы используете это как награду за нужное вам действие.

Я называю это упражнение "Вежливая просьба": хочешь получить желаемое - сядь и посмотри мне в глаза.

Это учит собак спокойствию, сконцентрированности, контролю эмоций.

Хочешь поесть - сядь и посмотри мне в глаза - после этого миска ставится на пол и дается команда на еду.

Хочешь пойти гулять - сядь и посмотри на меня.

Хочешь поиграть с собаками - сядь, взгляни на меня, после чего по команде можно отпустить к собакам. И так далее.

Вам знаком этот метод? Используете?

Все части моей серии статей о схожем поведении и воспитании у детей и собак:

  1. "Завладевание">>
  2. "Альтернатива">>
  3. "Метод Премака">>
  4. "Обмен">>
  5. "Лидер">>
  6. "Границы">>
  7. "Переключение">>
  8. "Доступность">>
  9. "Называем">>
  10. "Индивидуальное внимание">>
  11. "Опережение">>
  12. "Познают мир зубами">>
  13. "Всему свое время">>
  14. "Следование за">>
  15. "Возбуждение-торможение">>
  16. "Сенсорное развитие">>
Поделиться ссылкой в социальных сетях:
Добавить комментарий


“Собака – это ваш друг,
а не объект для
подчинения”

эта фраза наиболее точно отражает мое мировоззрение и принципы работы нашей школы