Общее у детей и собак - "возбуждение-торможение"

У меня 3-ое маленьких детей, мальчиков. Они часто бесятся друг с другом, играют в активные и подвижные игры. Если пустить такую игру на самотек, то она закончится тем, что кто-то кого-то побьет, уронит, что-то отберет. Почему? Потому что ребенок уже устал, но сам выйти из игры еще не умеет.

Или пришли гости с детьми, сначала они мирно играют. Потом устают друг от друга - и тут уже начинаются конфликты, плач.

На детской площадке тоже самое. Маленькие дети не могут долго взаимодействовать со сверстниками. Они могут отобрать игрушку, толкнуть, ударить, посыпать песком и т.д.

Это не потому что они плохие, невоспитанные. Просто их нервная система не справляется еще с такой нагрузкой.

Взрослый должен в нужный момент забрать ребенка с площадки, увести из гостей, переключить внимание у своих детей на другие занятия.

Я учу своих детей чередовать активные игры со спокойными. И уже вижу плоды такого обучения.

В качестве альтернативы можно предложить ребенку поделать что-то своими руками (это хорошо тормозит и успокаивает нервную систему): порисовать, полепить, повырезать, наклеивать. Или почитать им книжку.

Мои дети уже сами переключаются так с активных игр на более спокойные. Поиграли - садятся, листают книжки, например.

У щенков мы чаще всего можем наблюдать такое же явление. Вы весело играли в перетяжки, догонялки, и тут вдруг у щенка "срывает голову", взгляд становится "бешеным", он ничего не слышит, ни на что не реагирует, не останавливается.

В перевозбужденном состоянии собаки начинают лаять, кусаться, хватать вас за одежду, руки, ноги, сшибать с ног.

Первое правило - просто не доводите до такого состояния. Успейте прекратить игру еще ДО перевозбуждения.

А дальше - учите переходу в торможение после игры, т.е. в спокойное состояние.

Как это сделать - тут я описываю упражнение на возбуждение-торможение>>